東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (碩)工業設計在職專班學生核心素養   1.以系所作為跨產官學合作發展資源平台，培養能引領產業創新的高階設計管理人才。 學生核心素養   學校教育目標 1  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (碩)工業設計在職專班學生核心素養   1.以系所作為跨產官學合作發展資源平台，培養能引領產業創新的高階設計管理人才。 學生核心素養   學院教育目標 1  以創意、設計與藝術為基礎，培育具國際視野與社會關懷之學用合一人才。

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (碩)工業設計在職專班學生核心素養   1.產業環境創新的能力   2.設計資訊化管理的能力   3.跨領域知識與資源整合與價值創造的能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3  以系所作為跨產官學合作發展資源平台，培養能引領產業創新的高階設計管理人才。

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應