東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (日)工設系學生核心素養   1.以創意思考為基礎，培養理論與實務並重，且具人文關懷、國際視野之設計人才。 學生核心素養   學校教育目標 1  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (日)工設系學生核心素養   1.以創意思考為基礎，培養理論與實務並重，且具人文關懷、國際視野之設計人才。 學生核心素養   學院教育目標 1  以創意、設計與藝術為基礎，培育具國際視野與社會關懷之學用合一人才。

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (日)工設系學生核心素養   1.設計思考之『創意力』   2.人文藝術之『美感力』   3.工程科技之『科學力』   4.多元學習之『學學力』   5.邏輯推理之『辨證力』 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4 5  以創意思考為基礎，培養理論與實務並重，且具人文關懷、國際視野之設計人才。

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應