東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (碩)公共事務在職專班學生核心素養   1.具備獨立思考能力   2.厚植社會關懷能力   3.強化專業素養   4.重視倫理價值   5.追求卓越精神 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3 4 5  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (碩)公共事務在職專班學生核心素養   1.具備獨立思考能力   2.厚植社會關懷能力   3.強化專業素養   4.重視倫理價值   5.追求卓越精神 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3 4 5  理論與實務並重、國際化與本土化兼顧      培養具有獨立思考、分析事理、解決問題能力的社會科學人才      培養關懷社會與公共服務的精神

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (碩)公共事務在職專班學生核心素養   1.政策規劃與執行能力   2.政治專業知識能力   3.獨立思考與倫理價值判斷能力   4.邏輯思考與獨立研究能力   5.組織管理與問題解決能力   6.溝通協調與領導能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4 5 6  具備獨立思考能力    厚植社會關懷能力          強化專業素養    重視倫理價值            追求卓越精神

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應