東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (碩)資訊在職專班學生核心素養   1.培養產業界與學術界所需的資訊科技專業素養   2.培養科學化解決問題與研究的能力   3.培養追求自我學習與成長的熱忱   4.培養正確的工作倫理與態度   5.培養國際視野與互動能力 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3 4 5  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (碩)資訊在職專班學生核心素養   1.培養產業界與學術界所需的資訊科技專業素養   2.培養科學化解決問題與研究的能力   3.培養追求自我學習與成長的熱忱   4.培養正確的工作倫理與態度   5.培養國際視野與互動能力 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3 4 5  專業基礎與邏輯思維之能力        工程倫理與人文教育之素養        國際視野與創新整合能力

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (碩)資訊在職專班學生核心素養   1.運用數學、科學、工程與資訊科技知識的能力   2.分析問題、定義需求並獨立尋找解決方法的能力   3.設計與實作元件或系統所需的技術能力   4.配合與執行工程管理的能力   5.團隊合作與溝通的能力   6.吸收科技新知與產業動態的能力   7.建立科技語文表達與撰寫的能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4 5 6 7  培養產業界與學術界所需的資訊科技專業素養            培養科學化解決問題與研究的能力          培養追求自我學習與成長的熱忱            培養正確的工作倫理與態度            培養國際視野與互動能力

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應