東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (日)資工系學生核心素養   1.培養工業界與學術界所需的資訊科技專業素養   2.培養科學化的問題分析與解決能力   3.培養追求自我學習與成長的熱忱   4.培養正確的工作倫理與態度   5.培養國際視野與互動能力 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3 4 5  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (日)資工系學生核心素養   1.培養工業界與學術界所需的資訊科技專業素養   2.培養科學化的問題分析與解決能力   3.培養追求自我學習與成長的熱忱   4.培養正確的工作倫理與態度   5.培養國際視野與互動能力 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3 4 5  專業基礎與邏輯思維之能力        工程倫理與人文教育之素養        國際視野與創新整合能力

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (日)資工系學生核心素養   1.運用數學、科學、工程與資訊科技知識的能力   2.分析問題與定義需求的能力   3.設計與實作元件或系統所需的技術能力   4.實務應用所需的工具使用能力   5.配合與執行工程與管理的能力   6.具備團隊合作的能力並理解專業倫理   7.吸收科技新知與產業動態的能力   8.建立科技語文表達的能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4 5 6 7 8  培養工業界與學術界所需的資訊科技專業素養          培養科學化的問題分析與解決能力              培養追求自我學習與成長的熱忱                培養正確的工作倫理與態度                培養國際視野與互動能力

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應