東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (日)應物系學生核心素養   1.培育具有物理素養的科技人才   2.培育具有自主學習能力的科技人才   3.培育具有獨立思考能力的科技人才 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3  以博雅教育為基礎，透過專業學習與社會實踐，培養多元開創之世界公民。

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (日)應物系學生核心素養   1.培育具有物理素養的科技人才   2.培育具有自主學習能力的科技人才   3.培育具有獨立思考能力的科技人才 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3  培育學生具專業基礎科學能力  培育學生具自然、人文與社會素養  培育學生跨域學習兼具國際視野

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (日)應物系學生核心素養   1.基礎物理知識的理解或運用   2.數學或數值方法的應用   3.實驗儀器操作及結果分析   4.資料蒐集、彙整及報告撰寫或簡報   5.參與團隊合作 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4 5  培育具有物理素養的科技人才  培育具有自主學習能力的科技人才  培育具有獨立思考能力的科技人才

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應