東海大學 學系與學校教育目標關聯表 (碩)宗教研究所學生核心素養   1.培養宗教學術之跨領域的研究能力   2.培育委身基督教研究與致力基督博愛服務的熱忱與能力   3.培養投身宗教、生命教育機構發展、教育、管理與服務的能力與熱忱   4.培育致力推動關懷生命具宗教淑世理想的溝通、研究與工作倫理態度   5.培育具多元文化包容與國際視野能力 學生核心素養   學校教育目標 1 2 3 4 5  倫理道德與專業知能    語文能力、資訊素養與人際互動技巧    獨立批判思考、分析技巧與解決問題的能力      欣賞人文藝術的能力與尊重生命的態度  中道的價值觀及關懷服務的熱忱  國際視野與多元文化的素養  終身學習的意願及能力

　

東海大學 學系與學院教育目標關聯表 (碩)宗教研究所學生核心素養   1.培養宗教學術之跨領域的研究能力   2.培育委身基督教研究與致力基督博愛服務的熱忱與能力   3.培養投身宗教、生命教育機構發展、教育、管理與服務的能力與熱忱   4.培育致力推動關懷生命具宗教淑世理想的溝通、研究與工作倫理態度   5.培育具多元文化包容與國際視野能力 學生核心素養   學院教育目標 1 2 3 4 5  培育學生之人文素養與國際觀

　

東海大學 學生核心素養與學系教育目標關聯表 (碩)宗教研究所學生核心素養   1.運用人文、社會科學理論與方法研究宗教議題的能力   2.具備最新基督教研究發展議題知識，並能運用來分析相關的宗教議題   3.掌握生命教育重要議題知識，並能規劃與推動在不同場域進行生命教育的能力   4.對宗教的生命關懷精神有全盤掌握能力，並願意參與生命關懷服務工作   5.能使用國際語言進行宗教研究資料閱讀、寫作並具學術溝通能力   6.對不同宗教文化具有包容欣賞能力，並參與多元宗教文化的對話意願與能力 學生核心素養   學系教育目標 1 2 3 4 5 6  培養宗教學術之跨領域的研究能力    培育委身基督教研究與致力基督博愛服務的熱忱與能力        培養投身宗教、生命教育機構發展、教育、管理與服務的能力與熱忱    培育致力推動關懷生命具宗教淑世理想的溝通、研究與工作倫理態度  培育具多元文化包容與國際視野能力

　

東海大學課程內涵與院/系/所學生核心素養之對應